人教版六年级数学上册第三单元《整理和复习》教案（四）

人教版六年级数学上册第三单元《整理和复习》教案（四）

　　一、教学内容

　　已知一个数的几分之几是多少，求这个数。(教材第37页例4)

　　二、教学目标

　　1．使学生掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。

　　2．进一步培养学生自主探索问题、解决问题的能力，提高解答应用题的能力。

　　三、重点难点

　　重点：找准单位“1”的量，会分析题中的数量关系。

　　难点：掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”一类应用题的解题思路和方法。

　　四、教学准备

　　教师准备：课件。

　　学生准备：直尺。

　　教学过程

　　一、复习引入

　　(课件出示题目)

　　1．下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？

　　(1)小军的体重是爸爸体重的3/8。

　　(2)故事书的本数占图书总数的3/5。

　　(3)棉田的面积占全村耕地面积的2/5。

　　点名学生回答，并说一说等量关系。