人教版六年级数学上册第三单元《整理和复习》教案（九）

人教版六年级数学上册第三单元《整理和复习》教案（九）

　　一、教学内容

　　解决问题的练习课。(教材第44～45页练习九第3、4、7、8题)

　　二、教学目标

　　1．复习“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系，求这两个数”“分数除法在工程问题中的应用”两类分数除法应用题，使学生熟练掌握这两类问题的解决方法。

　　2．提高学生解决实际问题的能力。

　　三、重点难点

　　重难点：熟练掌握这两类分数除法应用题的解题思路和方法。

　　教学过程

　　一、基础练习

　　只列式，不计算。(课件出示题目)

　　(1)一条公路全长900 m，已修的米数是剩下的1/2。已修的、剩下的各有多少米？

　　(2)修一条公路，甲队单独修要4天，乙队单独修要5天。两队合作，需要修多少天？

　　点名学生回答，并说一说分别属于什么类型的应用题。

　　二、指导练习

　　(一)已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系，求这两个数

　　1.教学教材第44页练习九第3题。

　　(1)学生读题，理解题意，明确应用题类型。

　　(2)师：解决这类题有哪些方法？

　　引导学生回顾用方程法和算术法解决。

　　(3)引导学生分析题中的数量关系。

　　(4)学生独立列式计算，点名学生板演，集体订正。

　　(5)师生共同归纳方法。

　　2.教学教材第44页练习九第4题。

　　学生独立完成，两人一组相互订正，最后集体订正。