部编版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》教案

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　　雪地里的小画家

　　1教学目标

　　1、认识11个生字，会写“几、用、鱼”3个字。认识2个偏旁“虫、目”。

　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。

　　4、通过课文学习，培养孩子对动物的喜爱之情。

　　2学情分析

　　这是一篇朗朗上口的韵文，作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事，学生比较喜欢读。识字教学是低年级教学的重点。我就引导学生通过多种方法识记生字。课文内容非常符合学生的兴趣爱好，给学生提供了无限的想象空间，学生喜欢下雪，喜欢玩雪，因此在学习中应利用电教媒体力求创设生动的情境，让学生在玩中学，学中玩。

　　3重点难点

　　教学重点：正确认读生字及背诵课文。

　　教学难点：正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马。

　　4教学过程

　　4.1第一学时

　　4.1.1教学目标

　　1、认识11个生字，会写“几、用、鱼”3个字。认识2个偏旁“虫、目”。

　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点。

　　4.1.2学时重点

　　教学重点：正确认读生字及背诵课文。

　　4.1.3学时难点

　　教学难点：正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马。

　　4.1.4教学活动

　　活动1【导入】激趣导入

　　1、 谈话：昨天森林里下了一场大雪，小动物们都来到雪地里举行了一场别开生面的绘画比赛。老师把小动物们画的画拍了下来，今天带到了课堂上，你们想看吗？（课件出示小动物们的脚印）

　　2、 你能评价一下这幅画吗？