小学五年级下册英语教案Unit6（3）

小学五年级下册英语教案Unit6（3）

　　教学目标

　　1、能够四会掌握句子“Are you eating lunch？”和“Are they eating the honey？”及其回答并能在情景中运用。

　　2、能够听、说、认读Read and write部分的对话。

　　3．正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。

　　教学重点

　　掌握句型 “Are you eating lunch？”和“Are they eating the honey？”并能在情景中运用。

　　教学难点

　　What do ants like to eat? They don’t like it.是本课的难点。

　　教具准备

　　1．教学过程中所需的录音。

　　2．Listen and write 部分的图片。

　　3．学过的单词短语的卡片。

　　导   学   过   程

　　二 次 备 课

　　1、Warm up  （ 热身）

　　教师播放第六单元Let’s sing部分歌曲，学生唱歌，复习有关进行时的基本句型。 教师引导学生一边唱歌曲,一边表演，帮助学生复习前面学过的单词短语.

　　2、Review  （复习）

　　教师快速出示不同的图片，内容为前面两节课所学的动词短语，停止后，学生每人拿出一张纸，快速地记下看到的短语，看谁记得多。

　　3、Presentation  （新课呈现）

　　（1）教师与学生进行口语问答练习。 把一些食物的图片（包括动物喜欢吃的食品）贴在黑板上，提问： What do you like to eat? What fruits do you like? What animals do you like? What do dogs like? What vegetable do you like？ What is your favourite food? … 学生回答，教师在相应的图片下面打勾。

　　（2）教师出示两个半径不同的圆，圆心重合在一起，大圆上是一圈小动物，如：rabbit   cat   monkey   dog   duck等。（用复数形式）, 小圆上是一圈食物，如：carrot   bone   fish   pear   insect等，圆心有一个指针。 教师拨动转盘，转动停止后，此时指针所指应有一个动物，一个食物，教师问：What do rabbits like to eat？Do they like fish？ 引导学生能够做出否定回答。然后引导学生说：Rabbits like carrot. They don’t like fish. 根据指针指示的动物和食物引导学生用以有的知识经验判断这种动物是否喜欢这种食物，并用英语表达：… like …. They don’t like …./ … like ….

　　（3）教师出示ant的图片，问：What is it？引导学生回答：It is an ant.  教师继续问：What do ants like to eat?启发学生大胆猜测。注意，如果学生没有说出honey，教师要把honey一词加进食物名称里。 教师将学生想到的食物名称写在黑板上并按照味道归类，然后教师说：OK. We have sweet things. We have sour things. What do they like to eat? John and Chen Jie are doing an experiment.Let’s go and ask them.

　　（4）Read and write：

　　教师播放该部分录音，学生只听声音，不能看书。 教师提问： What are John and Chen Jie doing?Are they eating lunch?

　　Are they doing an experiment? What do ants like to eat? Do the ants like sweet food?

　　教师再次播放录音，学生边听边找答案。 学生四人为一个小组，讨论答案。 每组选一人为代表汇报。 引导学生回答后在黑板上板书句型：Are they eating the honwy？Yes，they are.  No, they aren’t. 学生打开书，跟读对话。 教师指导学生完成Answer the queations。

　　4、Consolidation and extension （巩固和延伸）

　　（1）教师出示两个完全一样的男孩，对学生说：Look! This is Dalin. This is Xiaolin. Dalin’s birthday is June 6th . Xiaolin’s birthday is June 6th , too. Miss Zhang is Dalin’s mother. She is Xiaolin’s mother ,too. Dalin and Xiaolin are twins. They are having a field trip.  What are they doing？Listen

　　教师播放录音，让学生尝试回答问题。 教师再次教师播放录音，学生在书上完成练习，教师订正答案。

　　（2）完成本部分配套练习。

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