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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒学之勇
    2019年小学语文经典国学知识：儒学之勇 一般来说，现代人多以为儒者便是埋头故纸堆而手无缚鸡力的书生，也不知何时，儒者还和 迂 、 呆 、 腐 、 酸 联了姻，而这显然与意识形态上象征武士精神的 勇 相去甚远。其实
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒学之忠
    2019年小学语文经典国学知识：儒学之忠 儒家 、 忠 ，相对来说，人们对 忠 或许比对 儒家 这一概念要熟悉的多，但熟悉并不等于了解。事实上，一提到儒家之忠，人们首先总是会想到 愚忠 之类，而对忠、对儒家之忠的
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒学之孝
    2019年小学语文经典国学知识：儒学之孝 孝指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终等等，是传统社会的基本道德。从动物学上说，实质上是一种 反哺 的行为。 在我国，孝的观念源远流长，甲骨文中就出现了 孝
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒学框架
    2019年小学语文经典国学知识：儒学框架 义 （宜、不固而中） 爱 仁 自己 克己 他人 爱人 惠（利人） 恕（己所不欲勿施于人） 父母 孝 职责 忠 言与行 信 言 讱（慎言） 胆识
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：孔子之义利观
    2019年小学语文经典国学知识：孔子之义利观 义， 义者，宜也 （《中庸》），便是 适宜 的意思，后来则代指人类社会活动和人际关系中应当尊循的最高原则和应当追求的最高道德；利，是指能满足人类生活需要的利益和功
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：孔子的德治思想
    2019年小学语文经典国学知识：孔子的德治思想 德治 ，是指以礼乐教化来提高人民的道德素质，将遵守社会等级秩序及其行为规范变为一种自觉，从而达到国泰民安的目的，其中心思想便是对人民施行道德教化，以令人主动
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：传统与科技
    2019年小学语文经典国学知识：传统与科技 中国古代科学技术灿烂的光华，为世界所瞩目，是中国传统文化中值得骄傲的光荣。 然而，人们提及孔子对于中国传统科学技术的影响时，常常认定孔子奠定的儒学是排斥科学技术
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：玄学
    2019年小学语文经典国学知识：玄学 玄学是魏晋时期的主要哲学思潮，是道家和儒家融合而出现的一种文化思潮，也可以说是道家之学以一种新的表现方式，故又有新道家之称。 玄 字的本义是一种深赤而近黑的颜色，所以
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：汉赋
    2019年小学语文经典国学知识：汉赋 汉赋，无疑是古典文学中一种影响深远的体裁。 刘勰在其文学批评巨著《文心雕龙》里说： 铺才逦文，体物写志 是赋之特征。前四字指的是赋的形式，后四字指的是赋的内容。《汉书 艺
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：八股文
    2019年小学语文经典国学知识：八股文 1905年，自清朝政府一声令下，宣布废除科举制度，八股文便很顺理成章地退出了文学领域。新文化运动兴起，八股作为封建旧文化象征之一，受到猛烈打击，此后可以说是 臭名远扬
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：杨朱
    2019年小学语文经典国学知识：杨朱 在中国思想史上，春秋战国是一个虎气腾腾的黄金时代。当时诸侯争霸，战乱不断。于是，一位位思想家风起云涌，欲救百姓于水火中。孔子周游列国，倡导 礼乐 ；墨子摩顶放踵，提出
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：小说家
    2019年小学语文经典国学知识：小说家 小说家，是先秦与西汉杂记民间古事的学派。 《汉书 艺文志 诸子略》载：小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听涂说者之所造也。孔子曰： 虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：农家
    2019年小学语文经典国学知识：农家 农家，是先秦在经济生活中注重农业生产的学派。吕思勉先生在其《先秦学术概论》中，把农家分为两派：一是言种树之事；二是关涉政治。 《汉书 艺文志 诸子略》将农家列为九流之一
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：杂家
    2019年小学语文经典国学知识：杂家 杂家，列于诸子中，是很鲜明的一派，因为它是战国末至汉初兼采各家之学的综合学派。《汉书 艺文志 诸子略》将其列为九流之一。 战国末期，经过激烈的社会变革，封建制国家纷纷出
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：阴阳家的没落
    2019年小学语文经典国学知识： 阴阳家的没落 阴阳家的没落 汉初阴阳家还存在，武帝罢百家后，部分内容融入儒家思想体系、部分内容为原始道教所吸收，作为独立学派的阴阳家便不在了。 阴阳家代表人物 战国时，有公
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：五德终始
    2019年小学语文经典国学知识：五德终始 五德终始 又称 五德转移 。阴阳家代表邹衍运用阴阳五行理论来阐释宇宙演变和历史兴衰，创为 五德终始 之说，影响甚大。后来的挂名吕不韦的《吕氏春秋》、董仲舒的《春秋繁露
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：阴阳家的思想
    2019年小学语文经典国学知识：阴阳家的思想 阴阳家的思想 其思想主要源于孔子创立的儒家和儒家所推崇的 六经 。 在自然观上，利用《周易》经传的阴阳观念，提出了宇宙演化论；又从《尚书 禹贡》的 九州划分 进而提
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：阴阳家
    2019年小学语文经典国学知识：阴阳家 阴阳家的名称由来 阴阳 的概念，最早见于《易经》， 五行 的概念最早见于《尚书》，但两种观念的产生，可以追溯到更久远的年代。 到战国时代，阴阳和五行渐渐合流，形成一种
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：五行
    2019年小学语文经典国学知识：五行 五行 《尚书 洪范》 五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。 古人认为，宇宙万物就是由这五种基本物质构成的。它也是关于宇宙社会属性及其变化规律的范畴系统。五行的
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：阴阳
    2019年小学语文经典国学知识：阴阳 阴阳 阴阳是古人对宇宙万物两种相反相成的性质的一种抽象，也是宇宙对立统一及思维法则的哲学范畴。中国贤哲拈出 阴阳 二字，来表示万物两两对应、相反相成的对立统一，既《老子
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：法家大概发展
    2019年小学语文经典国学知识：法家大概发展 法家大概发展 早在公元前536年，执政于郑的子产将刑法铸在金属鼎上，公布于众， 三月，郑人铸刑书 （《左传 昭公六年》）。之后，李悝在魏国提倡 尽地力之教 ；吴起在楚
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：法家
    2019年小学语文经典国学知识：法家 法家 春秋时期，诸侯势力渐盛，建立在氏族血缘基础上的贵族宗法制度开始瓦解，维护宗法社会等级秩序的礼乐也逐渐失去其统摄力量。周王室虽是名义上天下君王，但诸侯各自为政，欲
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：《道德经》
    2019年小学语文经典国学知识：《道德经》 《道德经》的主要内涵 学术界有种说法，《道德经》一书，用语古朴，包罗万象，学术思想易被人误解。提到道家，有人认为是消极避让，不思进取的隐士哲学；是明哲保身，与世
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：道家的创始与渊源
    2019年小学语文经典国学知识：道家的创始与渊源 道家的创始与渊源 道家是古代最有影响的哲学学派。《汉书 艺文志》云：道家者流，盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：道家创始人
    2019年小学语文经典国学知识：道家创始人 道家创始人老子 生卒年不详。据《史记》中记载，孔子向老子问礼后，对弟子说过老子 其犹龙邪 这话，意为老子像龙那样雄伟，境界深不可测。其实这位世界级文化名人老子其人
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：名家学派
    2019年小学语文经典国学知识：名家学派 名家学派余话 名家在战国时也是显学，很有知名度，但我们今天一般没怎么注意传统文化的人却恐不知名家是什么。名家代表惠子和公孙龙，这两位无疑是了不起的哲学家。他们在论
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识："白马非马"论
    2019年小学语文经典国学知识： 白马非马 论 名家提出的命题 在《庄子 天下篇》中，惠子提出了十个命题，被称为 历物十事 。可惜的是，这十个命题只流传下十句话，并没有具体内容和详细论证。历代学者，都曾根据惠
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：名家
    2019年小学语文经典国学知识：名家 名家称呼由来 名家其中心论题是所谓 名 （概念）和 实 （存在）的逻辑关系问题，所以称 名家 ，也称 辩者 、 察士 。 《汉书 艺文志》载：名家者流，盖出于礼官。古者名位不同，
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：墨家思想
    2019年小学语文经典国学知识：墨家思想 墨家思想 该派思想，主要反映在《墨子》一书中。尚贤尚同是《墨子》一书的基本政治纲领。墨子认为 尚贤 （任人唯贤）是为政之本，这种平等思想直接冲击宗法世袭制。 他又提
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：《墨子》其书
    2019年小学语文经典国学知识：《墨子》其书 《墨子》其书 战国末期，墨家后学将该派的著作汇编成《墨子》一书，《墨子》一书是墨子言行的忠实写照，又称《墨经》或《墨辩》。 此书文风朴实无华，但部分内容诘屈聱
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：墨子其人
    2019年小学语文经典国学知识：墨子其人 墨子其人 关于墨子的生平身世，西汉太史公在《史记 孟子荀卿列传》的末尾提到： 盖墨翟宋之大夫，善守御，为节用。或曰并孔子时，或曰在其后。 所以后世对他的生平身世一直
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：墨家
    2019年小学语文经典国学知识：墨家 墨家 先秦学派之一，创始人墨翟，世称墨子，这也就是墨家之名的由来。 《汉书 艺文志 诸子略》中说： 墨家者流，盖出于清庙之守。茅屋采椽，是以贵俭；养三老五更，是以兼爱；选
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒家思想鉴借
    2019年小学语文经典国学知识：儒家思想鉴借 儒家思想鉴借 如儒家的刚健有为精神，来激励自已发愤图强；鉴借儒家的公忠为国精神，来培育自已的爱国情怀；鉴借儒家的 以义制利 精神，来启示自已正确对待物质利益，鉴
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒家
    2019年小学语文经典国学知识：儒家 儒家主要代表人物 孔子、孟子（稳坐儒家第二把交椅）、荀子、董仲舒、程颐、朱熹（继孔子后最博学的大儒）、陆九渊、王守仁。 儒家的特征 其一、以孔子为先师，为思想领袖； 其
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒家经典
    2019年小学语文经典国学知识：儒家经典 儒家经典 儒家经典主要有儒学十三经。儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。秦始皇 焚书坑儒 ，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传；
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  • 2019-08-122019年小学语文经典国学知识：儒家在近代的没落
    2019年小学语文经典国学知识： 儒家在近代的没落 儒家在近代的没落 儒家思想以传统封建社会为物质承担者，而传统封建社会以儒家思想为精神承担者，传统社会的瓦解，致使孔子权威丧失。当中国被西方列强的大炮轰开
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